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骂学生"没教养"的老师就有素质?
        据5月28日《河南商报》报道:昨日下午5时,该报热线接到五十二中初三学生袁源(化名)的电话,袁源说,自己因穿无袖上衣,被学校办公室主任刘源红用指头指着说“没教养”。
  据了解:袁源是一位初三重点班学生,昨日下午因不是正常上课,天气又热,她就穿了一件红色宽带无袖上衣和浅蓝色中裤,脚穿白色运动鞋去学校填报志愿。下午三点钟,她向老师请假去校外买水,几个老师站在校门口,其中办公室主任刘源红用手指着她说:着装不整齐,让她回家换衣。后来还骂她,学校怎么有这么没教养、没素质的学生,推搡着不让她进校门。
  学校对学生的着装是有严格规定的,学生在校的时间也应该要遵守这个规定。但笔者认为:夏天学生穿无袖的背心应该属于正常的事情,况且还不是正常上课期间,即使学生在穿着有不妥的地方,老师也不应该用恶毒的语言进行人身攻击,这与为人师表的老师素质也是不相称的。
  “师者,所以传道、授业、解惑也。”也就是说老师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”的精神来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。只有做到干一行,爱一行,这样人才会有敬业精神,才耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去。
  近几年来,受社会不良风气的影响,给一些学生健康成长与发展造成一些负面影响,作为老师应对这些行为举止有不足的学生加倍的关爱与呵护。在他们身上,要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使师生之间产生更多的共同语言。这样,学生就会把教师当成知心朋友,愿意向老师畅开心扉,愿意接受老师如何学习和如何做人的指导。
  另外,一个好老师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。一个穿奇装异服,行为乖张怪异,言语尖酸刻薄的老师,他对学生的教育是缺乏说服力和信服力的。
  当然现在也有一种不良倾向,如果老师管教得严一点,语言过激一点,家长动不动就对老师不依不饶,甚至以各种形式找老师的麻烦。于是老师就对一些学生听之任之,结果培养出的学生除了能考试,不是无法无天就是心理脆弱。这样长期下去,势必进入恶性循环。要避免这种不良倾向,期待老师、学生、家长之间多加强沟通,消除一些误会,共同为孩子的健康成长营造良好的氛围。