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积极推进“三教”改革,探索课证融通人才培养新模式


为了贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)及教育部等四部门联合印发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书制度试点方案》(教职成[2019]6号)文件精神。2021424日,我校圆满完成了首次物流管理“1+X”职业技能等级认证考试工作。

物流管理是首批六个职业技能等级证书之一。20196月,我校被教育部确定为首批1+X证书制度试点院校(物流管理),并且是河南省唯一一所中职学校。


学校领导高度重视 “1+X”职业技能等级认证考试工作。为了确保物流管理“1+X”职业技能等级认证考试(理论考试和实操考试)工作顺利进行,在原有物流设备的基础上,又购置了认证考试用音视频监控设备及配套系统和实操考试用无线手持终端(RF)等设备和物品。424日,主管校长魏建成现场巡视指导考试。




财经商贸系物流教研室全体老师积极参加北京中物联物流采购培训中心(培训评价组织)和河南省教育厅组织的培训和学习,通过培训学习,充分认识到“1+X证书制度是现代职业教育制度框架关于人才培养模式、评价模式的一种制度设计,书证相互衔接融通是“1+X证书制度的精髓所在。物流教研室在制订2019级和2020级物流专业人才培养方案时,把有关物流管理职业技能等级标准与中等职业教育物流服务与管理专业教学标准相互对接,将有关物流管理职业技能等级标准等有关内容融入到专业课程教学,调整了有关教学内容,重构了专业课程体系,促进了学历证书和职业技能等级证书相互衔接和相互融通,积极推进“三教”改革,探索课证融通人才培养新模式,为物流管理“1+X”职业技能等级认证考试(初级)打下了良好基础。


物流管理“1+X”职业技能等级认证考试(初级)包括基础理论考核(机考)、综合应用考核(机考)及实操考核三部分内容。在评价组织选派的考评员全程监督下,根据考试工作安排和流程,424日上午组织进行了基础理论考核(机考)和综合应用考核(机考),424日下午组织进行了实操考核。


此次考试的圆满完成,标志着我校物流专业课证融通人才培养模式进入了一个新阶段。今后我们将总结首次物流管理“1+X”职业技能等级认证考试经验,继续推进“三教”改革,探索课证融通人才培养新模式,为社会和企业培养更多高素质技术技能型现代物流人才。

2021.4.28